谈论了这么久音乐，我的言外之意想必大家已经了然于心。

是的，读书也是同理。

我认为，音乐并不一定是艰深晦涩的。

从根本上来说，音乐是用来享受的，是用来让我们放松的，是活跃气氛的。也就是说，是我们在生活中触手可及的事物。

我们能够轻松地享受音乐，却为何在翻开书籍的时候，一定要“摆好架势”，一本正经地去读呢？难道我们不能像欣赏音乐那样，更加轻松地阅读书籍吗？

阅读速度缓慢的人，就是那些难以摆脱读书时一本正经态度的人。

仔细阅读的束缚或许源于学校的教育。

学校的教育要求我们能够准确把握作者的写作意图，能够选出准确表达主人公心情的选项。就这样，在无形中，我们被灌输了一条不成文的清规戒律：“读书，就是要一字一句、准确地理解作者的写作意图，并记在脑子里。”

而有些人，因某种原因摆脱了这样的束缚（或者最初就没有拘泥于这种约束），能够随意、率性地阅读书籍。

相反，被仔细阅读的魔咒套牢的人，就好像在逐字逐句记录老师的讲解和板书的学生，孜孜不倦地努力将书籍的内容印在脑海里。

然而，这样的努力有意义吗？

是否将读书这件事考虑得过于沉重了？

加之，当今社会，媒体本身发生了剧变，我们的阅读方式、聆听方式也随之产生变化。我们已经习惯对网络新闻、社交网站进行粗略阅读，却要在阅读书籍时保持传统的阅读模式，实在是不太现实。

我估计，对于书籍严肃认真的人，今后恐怕越发读不下去书了。

下面，我将介绍本书提倡的“流水式阅读”理念。

“流水式”源于英语单词“flow”，意为“流动”。简而言之，“流水式阅读”指的是这样一种读书方法：让书籍内容从心中“流过”，只要“流过”便有意义。

与之相反的读书理念是“存储式阅读”。这种传统的阅读模式注重将书籍内容存储在脑子里（学习过经济学或会计学的读者，或许更容易理解“流水”与“存储”的区别）。

流水式阅读是信息大爆炸时代最合理并且可以“避免堆积”的阅读方式。

本书将从阅读技巧、阅读习惯、阅读环境的打造等方面，讲解实现流水式阅读的具体方法。

谈到这里，估计大部分人还是会认为，“只有切实获取了知识，读书才有意义”。

实际上，对于已经养成阅读习惯并从中获得了大量知识的读者来说，本书介绍的方法可能并无裨益。此方法的宣传对象也并非这些阅读达人。

因拘泥于“存储式阅读”，书房的角落里堆满了尚未阅读的书…… 在书店里看到感兴趣的书，转念一想，“家里还有很多书没有读”，因此犹豫是否要购买…… 对于遭遇过上述情况的读者来说，本书介绍的方法一定会有所裨益。“得好好读书，有所收获……可是，提不起劲儿来啊”，与其这样纠结烦恼，不如尽快让书里的内容“流进”自己的脑海中。有效利用书籍的途径，正是从这里开始的。

那么，应该如何起步呢？

从下一章开始，我们将具体探讨这个问题。