《为了生命闪耀之日》在报纸上连载后，我发现从小学到初中、高中的孩子们似乎都在认真地阅读这个系列，而且还相互讨论文章的内容。有一个高中生告诉我，老师在社会课上让他们就这个问题写了一篇作文。有一个十七岁的少年在信中写道，他和大人们的想法一样，觉得“让那个婴儿就这样死去比较好”。

我还是个学生，可能还没有权利说这些，但我想坦诚地表达自己的感受。

关于要不要让唐氏儿死去的问题，我觉得还是让他们死了比较好。有人说唐氏儿也是上帝赐予的礼物，孩子明明努力地活着，为什么父母就有权利放任其死去之类的。我反复思考了这些想法是否真的正确，但最终还是不能同意这种观点。

即便唐氏儿此时可以像其他孩子一样生活，但他们的父母不可能长生不老，他们总有一天要独立，到那时候他们到底能不能在这个社会上生活下去呢？我感到怀疑。我觉得让一个如此温和、不与他人竞争的孩子接触当今社会，说得难听点，就是一种折磨。我不知道该怎么说，但如果我们在考虑到这些将来之事后，还坚持任何一个孩子都有权利活下去的话，那么人类是否压根就没有死去的权利？

现实世界中即便杀死一个植物人也是犯罪，但我想植物人不一定会怨恨那个人。同样的道理，我认为对一个长大后不可能过上完整生活的孩子来说，即便放任他死去，他也未必会怨恨父母。如果父母想要让孩子过得幸福，不管多么痛苦，他们都必须痛下决心。

——岐阜县·高二学生·十七岁

还有一位高三女生从不同的角度对“救孩子”的问题提出了质疑。她想成为一名护士，从信中能够看出，她一定认真思考过人的生死：

我是一名高三女生，现在正在备考一所护理学校。我从朋友那里听说了《为了生命闪耀之日》，并认真将它读完了。

关于文章的内容，我只想说一点。在系列采访中，有一则母亲为脑积水的婴儿织帽子的故事，如果我是这位母亲，我也会尽自己所能。但如果孩子一直活下去……我就不知道该怎么办了。虽然还没当父母的人不可能知道自己的孩子天生残疾是什么感受，但这是我经过深思熟虑之后的想法。就像那句话说的：“看得到终点，才能努力加油。”在这个问题上不也是这样吗？告诉我这个系列的朋友们都说：“就算孩子有残疾，也不能见死不救。”但我好好思考了一下，人们真的能一直保持这种态度吗？

说句有点离题的话。以下是德永进先生《死亡的微笑》中的一部分，他谈及安乐死的时候，就自己读过的几本书写下了这样的看法：

“我发现，医学界不能允许安乐死。他们将这种行为定义为，无论在什么场合，除非人体已经完全死亡，医疗从业人员就应该以救命为第一要义，尽最大的努力救助患者。但是，我觉得这个定义有点矫枉过正了。”

我知道两件事的性质完全不同，但它们都和“生命”的话题有关。其实，德永先生的思考方式给我留下了深刻的印象。不知道我的朋友们究竟是开窍了，还只是理想主义，在我看来，写这一系列连载的作者也在大谈理想主义。难道是我太冷漠了吗？

我写了很多没有逻辑的东西，但这就是我此刻的想法。只有一件事，我可以自信地说出来，那就是虽然您收到了一些读者的批评信，但不管怎么说，我觉得讨论这个话题还是很有意义的。正是因为您的连载，才让我这个高中生提笔写信——

我要努力学习，准备考试，进入大学后学习护理学，并在这个过程中不断思考这些问题。

——鸟取县西伯郡××町·高三·十八岁

还有一个父亲是残疾人的初一女生，她给我们写了如下一封信：

不管一个人是否天生残疾，未来都在等着他，所以我希望大家能尽全力救他，如果知道他能通过手术得救的话，就一定要为他做手术。就算让我低头请求我也愿意。当我看到孩子的父母决定做手术的时候，我高兴得几乎要哭出来了。如果这位宝宝知道这件事，我相信她一定会比我更开心。

——岐阜县各务原市·十三岁

下一位是自称“不良少女”的十四岁初中女生，她在信中从儿童的独特视角道出了大人们注意不到的关键点，向大人们提出了一个尖锐的问题：

我是一名十四岁的女孩，上初二。我是班长，会写歌词，会吹萨克斯，也会一点声乐。我的国语和音乐成绩都很优秀，但其他功课就不是很好了。

前面赘述太多了，最近我看到报纸上连载的有关唐氏儿的报道。我每天早上都会读。虽然我和宝宝年龄相差十四岁，但我并不觉得这件事跟自己无关。

我的班主任总是对我说“不”。我们班一直以来被称为“三无主义”的代表，新学期伊始，老师将班长一职强加给了老实的我。我一开始拒绝了，但老师一直坚持，我只好接下了这份工作。我想“一旦接受了这份工作，即便不喜欢，也要尽力而为”，于是一直没有放弃。

但在此之前我一直在班上默默无闻，我与班长这样的职务基本无缘，所以我压根不知道该怎么办。我们班的同学本来就不像别的班级那么团结，但我还是非常努力。

然而老师并不领情，他还经常对我说“班级不好是你的责任，都是你的错”，或者“你太差了”之类的话。我忍了一阵子，但这几天，我不想再去上学了。

我曾经以为这世上没有所谓的“废物”。但如今，我没有信心再这样说了。我很悲伤，越来越觉得自己“什么都不行”。为了表示反抗，身为班长的我不做任何工作，校服也随便穿。老师只要看到我就说“废物”。我现在甚至不想和老师说话，我再也不相信老师了……

我知道自己是“废物”，但至少我希望这个宝宝平安长大后，不要成为一个认为“自己一无是处”的人。希望宝宝的父母能给她创造一个爱自己、爱他人并信任他人的成长环境，求求你们了！我相信，这个宝宝会像之前的我一样，想要努力活下去。请不要说她是“没用的孩子”，这样会把她变成一个“真正一无是处的孩子”。

现在宝宝出生还不满一年，我们并不知道她是否真的没用。她也许不“正常”，但一定有好的地方。生下来就是为了生活。请不要对她说“不”。被人说“不”真是一件很痛苦、很难过的事情。

我知道自己品行不够端正，但因为实在太痛苦，便做了一些不该做的事情（我太软弱了）。我相信，宝宝如果被人说“不”，她一定会很伤心的。

总之，谁来救救孩子吧。不光是这个宝宝，我希望这世上再也不要有第二个我。做不到“相信”别人，这是件很痛苦的事。请不要用一句“没用的孩子”就毁了她的一生。这世上受伤的人只有我一个就够了……

我想对大人们说，请不要再用“不”字来贬低我们，侵犯我们的人权了。特别是对那些残障儿……拜托了，这句话会摧毁人的心灵和身体。

请原谅我絮絮叨叨地说了这么多。

——熊本县·初二·一个装作不良少女的十四岁女孩

下面是一位高中女生的来信。这个女孩针对之前提到的广岛县五十八岁家庭主妇的来信提出了反对意见：

我是一个十六岁的女孩。

今天读到广岛县五十八岁家庭主妇的来信时，我气得不得了。

每天我都很担心这个孩子会发生什么。当父母终于改变主意时，我打心底里替她高兴。

我觉得那位五十八岁的家庭主妇说得虽然有道理，但总觉得有哪个地方很奇怪。我没有生过孩子，所以不知道母亲们的感受。但有朝一日我成为母亲的话，无论孩子有多严重的疾病，我都想好好照顾他。

当母亲发现自己怀孕的时候，她一定觉得这个孩子是受到祝福的。但如果发现宝宝患有唐氏综合征，难道他就不再是受到祝福的孩子了吗？

我觉得出于对孩子的爱护而放任他死去是弥天大谎。如果爱孩子的话，就不能放任孩子死去。这个孩子也许自己也想要活下去呢？可能是因为现在无法沟通，说不定他真的想要活下去。

这虽然是“上天派来的一个违背意愿的孩子”，但说不定上天是想通过这个孩子教会我们一些道理。

这是他们的孩子，是他们亲自创造的生命。为什么不能对孩子负责呢？我觉得这些人没有资格做父母。

我母亲也这样说。

生孩子的过程是极其痛苦的，也许生他之前你都想要放弃了，但只要看到孩子的脸，你就会庆幸把他生了下来。只要是你的孩子，不管他长得多丑，身体有多差，你都会爱护他的。

我为自己有一个这样的母亲感到骄傲，我想成为像她一样的人。

我的心脏不好。因为病得不严重，所以可以做正常的运动，只是一次跑步不能超过两千米，连续运动不能超过两小时。今年春天我才发现自己的病，我的体育成绩很好，所以当时很懊恼为什么自己偏偏得了这种病，但我还是很庆幸母亲把自己生了下来。

我认为只要还活着，不管是谁都会得到幸福。有时候让我们为自己还活着而感到高兴的不过是一些微不足道的小事。不能因为你是父母，就随便夺走这种权利。我希望父母能好好照顾他们的孩子。我也知道父母很痛苦，但这是一个母亲承受了巨大痛苦后才生下来的孩子，我希望他们能意识到生命的重要性。

我们是旁观者，但并不只是看热闹的人。我们之中有的人能用亲切的话语来安慰他们，有的人能向他们伸出温暖的援手，虽然可能有很多冷漠的旁观者，但也有很多善良的人。我们也许无法像亲生父母那样爱孩子，但我想只要大家把爱积累起来，其高度就一定能接近父母之爱。

我不认为这些报道是批评。我想，这一系列文章可以收集大家的意见，而且也是我们有了唐氏儿后会真正面对的问题，但唯有生命才是最重要的。不能因为他们是父母就可以随便夺走这个权利。生命至上。

我希望孩子能好好活着，并一直活下去。我希望我们能继续守护她。请求报社的工作人员们，就算是为了我们这样的读者也要尽心尽力，一定不认输。

——高松市·高中女生·十六岁